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「文字素養學習」是什麼意思?5 分鐘理完整解文字素養的重要性,以及如何培育孩子成長

「文字素養學習」是什麼意思?5 分鐘理完整解文字素養的重要性,以及如何培育孩子成長

在本篇文章中,我們將探討什麼是「文字素養學習」及「文字素養力」,並透過了解它的各個面向,來理解文字素養力的重要性,以及作為家長的你,能如何協助孩子自小提升文字素養力。

同時,我們也將結合實際案例,讓你更深入了解如何將文字素養力應用於日常生活與學校之中,讓孩子更快得成長。

什麼是文字素養力?

(The Power of Reading | April Qu | TEDxYouth@Suzhou)

文字素養力指的是,個體在閱讀、寫作和思考等面向上,能否良好統整、理解並應用的一種能力,這些能力有助於孩子在學習、工作和生活中,取得更快的成長,無論是理解、溝通上都能有更好的表現。

TEDxTalks 於 2016 時,邀請到來自蘇州,當時僅有 11 歲的孩子 Shang Qu,於講台上分享主題「閱讀的力量」。

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在短短的八分鐘之中,Shang Qu 接續講述了「喜歡上閱讀的起源」、「對於閱讀的熱情與憧憬」、「閱讀為她帶來的影響、改變」等主題,並可以留意到這僅有 11 歲的孩子,在表達上具有充分的邏輯能力,並不時會以生動的詞彙來敘述她的想法,例如:

To read is to to voyage through time, (閱讀就像是穿越時空的旅程)
to visit places you would never otherwise know,(帶你造訪從未踏足的地方 )
to experience a world of imagination, adventure, and discovery. ( 體驗充滿想像、冒險和探索的世界)
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Take Alice in Wonderland as an example. (以《愛麗絲夢遊仙境》為例)
When I read that book, I fell with Alice into her Wonderland. (當我讀這本書時,我跟著愛麗絲一起掉入她的仙境 )

It’s so weird, so visual. (那裡如此奇異,所有的一切是如此的栩栩如生 )
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There, rabbits can talk, playing cards can watch, and cats can vanish at will. ( 在那裡,兔子會說話,撲克牌會看著你,貓咪可以隨心所欲地消失)

As I read that book, (每當我讀這本書 )
my mind kept wanting to return to Wonderland and experience all this nonsense again. (我的心境總想重回仙境,再次體驗這一切的荒誕 )

Shang Qu 就是一個具有相當扎實文字素養力的典範,藉由生動具創意,且前後邏輯一致聯絡地自由表達她的想法。

為何要重視文字素養力?

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至於為什麼要重視文字素養力?你也可能說 Shang Qu 是個少數的特例,但如今隨著資訊時代的到來,文字已成為人們主要的溝通方式之一。

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擁有良好的文字素養力可以幫助我們更有效地獲取知識、交流意見和表達思想,以下我們各自來看文字素養力好與壞所帶來影響的案例:

案例一:

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小明是一名行銷專員,他需要為公司的新產品撰寫一篇宣傳文章。憑借著良好的文字素養力,小明在撰寫文章時,能夠清楚地表達產品的特點和優勢,選擇合適的詞彙來吸引讀者的注意力。

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他同時運用批判性思考,分析目標客戶的需求,並針對這些需求提出有說服力的解決方案,最後藉由創意思維的運用,為文章添加引人入勝的故事和案例,使文章更具吸引力。

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最終,小明成功地完成了宣傳文章,獲得了讀者的好評,並為公司帶來了豐厚的業績。

在此案例中,可以看到小明所具備,並且為自己帶來良好表現的文字素養力:

  • 豐富的詞彙量
  • 文字需求的良好理解力
  • 極富邏輯的思考、表達力

案例二:

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小華是一名初入職場的年輕人,他在一家公司擔任行政助理。有一天,老闆要求他為即將舉行的活動撰寫一封邀請函,但由於小華的文字素養力薄弱,他在寫作過程中遇到了很多困難。

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首先,他的寫作組織能力不足,導致邀請函的結構混亂,讀者難以理解;其次,小華選擇的詞彙不當,使邀請函顯得過於簡單和乏味;最後,由於缺乏批判性思考和創意思維,小華未能從讀者的角度出發,使邀請函顯得沒有吸引力。

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結果,這封邀請函收到了很多批評,對公司的形象造成了一定程度的損害。

在小華的案例中,他則反之無法自平日的工作中解讀出讀者的需求,再加上貧弱的文字組織及寫作能力,一連串下來導致了不如預想的結果,而這些我們平常看中的工作能力,在底層邏輯上其實都與文字素養力息息相關。

而如果能自小就良好培養文字素養力,在未來升學、進入職場時,都能為學習成效帶來更好的成果。

如何判斷孩子文字素養力的表現

文字素養力涵蓋閱讀理解、寫作表達、詞彙運用、批判性思考和創意思維等多個面向,那作為家長的我們,可以從以下幾個面向,來評斷孩子目前整體文字素養力的表現:

閱讀理解能力

觀察孩子在閱讀文章或書籍後,是否能夠清晰理解內容、識別主題及細節,家長可以藉由詢問孩子關於所讀內容的問題,來了解孩子的理解程度。

寫作表達能力

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查看孩子的作業、報告或寫作作品,注意他們是否能夠清晰、有條理地表達自己的觀點,同時,留意孩子是否能夠適當地使用標點符號和段落分隔

詞彙量及應用能力

觀察孩子在閱讀和寫作過程中,是否能靈活運用詞彙。

例如,他們能否選擇合適的詞語來表達想法,以及是否能理解並使用新學到的詞彙。

批判性思考能力

家長可以與孩子討論一些時事或議題,觀察他們是否能分析不同觀點,並對資訊和觀點進行評估。

此外,也能留意孩子在面對問題時,是否能提出合理的解決方案,或是對於解決方案過程的推導。

創意思維

在孩子進行寫作或其他創作活動時,觀察他們是否能提出獨特的想法或觀點。

同時,注意他們在解決問題時,是否能運用創意思維找到新的方法。

如何加強文字素養力?

要提升文字素養力,可以從養成良好的閱讀習慣、多進行寫作練習、學習詞彙、培養批判性思考和創意思維等方面著手。

本部分將分享一些具體的方法,幫助您在日常生活中協助孩子提高文字素養力。

方法一:廣泛閱讀

讓孩子多閱讀不同類型的文本,年紀較小的孩子可以從多種主題的繪本、社會 / 自然科學類的生活漫畫開始,先讓他們習慣於「閱讀」,並找出他們喜歡的閱讀主題。

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如果是針對年紀較大(國中到高中),且平常習慣於滑手機,不愛也缺乏耐性讀長篇文章的孩子,原則上我們仍不鼓勵以「強迫」的形式要求孩子,長期來看只會讓孩子更喪失對閱讀的興趣。

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此時可以考慮透過電子書程式,並同樣讓孩子先挑選自己有興趣,且短篇的文章,來減輕他們的心理壓力,同時搭配獎勵及目標機制,逐漸吸引他們投入閱讀的動機。

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此外,也要檢視自己是否也有閱讀習慣,切記也要用身體力行,讓自己在孩子面前也有好榜樣。

方法二:寫作練習

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定期進行寫作練習,如撰寫讀書筆記、工作報告和個人博客等,有助於提高您的表達能力和語言組織能力。

方法三:學習詞彙

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積極學習新詞彙,並在閱讀和寫作中運用,可以提高您的詞彙運用能力。

方法四:培養批判性思考

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在閱讀和寫作過程中,主動思考作者的觀點和理由,學會質疑和評估信息,有助於提升您的批判性思考能力。

方法五:激發創意思維

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嘗試從不同角度思考問題,結合自己的經驗和知識,創造出獨特的觀點和想法。

結語

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文字素養力是21世紀的關鍵技能之一,掌握它將有助於您在學習、工作和生活中取得成功。通過培養良好的閱讀習慣、進行寫作練習、學習詞彙、培養批判性思考和創意思維等方法,您將逐步提高自己的文字素養力。在這個資訊爆炸的時代,讓我們一起努力成

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