在全球化時代，雙語能力已成為孩子未來競爭力的重要指標，尤其對於語言天賦突出的資優生而言，雙語教育不僅能增強學術優勢，還能提升跨文化理解力。家長如何有效支持雙語資優生的學習？本篇文章將深入探討雙語資優生的特點、家長在教育過程中的角色，以及行之有效的家庭教育策略，幫助孩子在語言、學術與個人成長方面取得卓越成就。
雙語資優生的特徵與學習特點
雙語資優生通常具備卓越的語言學習能力，能迅速掌握多種語言，並展現較高的跨文化適應力。根據發展階段，他們可能會表現出以下特徵：
- 幼兒期(2-4歲)
• 提前開始說話：相對其他孩子更早開始說話，並能快速擴大詞彙量。
• 語言模仿能力強：能快速模仿大人或其他孩子的語言，並將其融入自己的語言表達中。
• 高度敏感於語言聲音：能分辨不同語言的語音和語調，並能模仿它們。根據國外 Verywell 網站報告指出：
一般的孩子，在學習母語的發音到開始理解單字、語法結構和句子，大約需要三年的時間，才能開始表達一些簡單的句子。
然而具有語言天賦的資優孩子，則有機會在第 6-9 個月大時，就能表達出第一個單字，速度遠高於一般孩子 25% – 50%。 - 學齡前(4-6歲)
• 快速學習閱讀和書寫：比同齡孩子更早學會閱讀和書寫，並能快速掌握語言規則。
• 對語言遊戲和故事感興趣：通常對語言遊戲、童謠和故事表現出濃厚興趣，並樂於參與語言相關的活動。
- 小學階段(6-12歲)
• 語言表達能力強：擅長使用詞彙，能表達完整觀點與敘述故事。
• 獨立學習語言的能力：主動學習新語言，並能透過閱讀、影片等資源拓展語言知識。
• 跨語言和跨文化理解能力：理解不同語言和文化之間的相似性和差異，並在跨文化交流中表現出自信和適應力。
請留意，並非每個雙語資優生皆會展現出這些特質，但通常能夠表達出當中的許多特質。
家長在雙語資優教育中的關鍵角色
作為家長的我們，在孩子的語言發展中扮演不可或缺的角色，在培育孩子長大的過程中，如果逐漸意識到孩子在語言、雙語上學習的天賦，即可透過了解孩子的需求和特點，並給予適當的支持和引導。此外，若能夠將家庭教育與學校教育相結合，就能為孩子創造一個有利於成長的環境，更將孩子在語言上學習的成效成槓桿式地成長。
• 建立正向的語言學習氛圍：營造鼓勵學習的環境，避免過度施壓，讓孩子保持學習的樂趣。
• 提供充足的語言輸入與輸出機會：日常生活中創造機會讓孩子實際運用語言。
• 支援孩子的學習需求：提供適合的閱讀、影音教材，幫助孩子持續提升語言能力。
雙語資優生的教育策略與建議
1. 創造多元的雙語環境
- 在家使用兩種語言交流，增強孩子的語言轉換能力。
- 提供多元的語言學習資源，如雙語繪本、Podcast、電影等。
- 參與國際文化活動，讓孩子接觸多語環境。
以 Youtube 頻道「Speak English With Vanessa」為例，她實際讓孩子陪同她一同準備早餐要吃的鬆餅，並在過程中，透過互動，讓孩子明白各種食材、物品的名字，以及具體的表達方式。藉由將英文學習結合到生活中的案例，能讓孩子更習慣於英文的使用，並減低對英文表達的陌生恐懼感。
2. 設定合理的學習目標
- 依據孩子的興趣與學習進度，設定短、中、長期目標。
- 避免與其他孩子比較，重視孩子的個人發展步調。
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3. 關注孩子的情感與心理健康
- 尊重孩子的學習風格，避免過度要求與壓力。
- 以鼓勵代替批評，建立孩子的自信心。
- 傾聽孩子的學習感受，給予適時的支持與引導。
4. 積極參與家長教育活動
- 參與學校或社區舉辦的雙語教育講座，學習最新教育趨勢。
- 多與其他家長交流經驗，共同探索雙語教育的方法。
總結
雙語資優生的教育是一場長期且充滿挑戰的旅程，家長的支持與引導至關重要。透過創造雙語學習環境、設立合理目標、關注孩子心理需求及積極參與教育活動，家長可以幫助孩子充分發揮雙語優勢，在語言、學術與個人成長方面取得卓越成果。
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