雙語時代的來臨，讓無論是學校、企業或政府都更加重視語言能力的培養，也陸續推出雙語政策和 108 課綱新改制的執行方案。
當中包括從 K12 階段開始為各年齡層的學童導入雙語的教學資源，讓孩子更早在沉浸式的英文環境中提升可實用的語文能力，並逐步的增加各方聽說讀寫的應用技巧，或是到國文能力的養成上，更重視綜合的素養能力，跳脫過往總是認知在「背科」的印象。
本週 3/5（日）在百瀚所舉辦的【2030 終極密碼大解密，未來七年如何規劃孩子雙語能力】的主題講座中，向大家介紹了究竟雙語時代下的國英文課程將會有哪些不一樣內容，我們的孩子在新的 108 課綱中將要面臨哪些學習新挑戰，又需要具備哪些核心能力。
而當天講座的重點精華，都在本篇主題專欄中一次完整整理介紹給你！
雙語政策、雙語教育是什麼？
雙語政策是由台灣政府在 2017 年提出的教育方針政策，其政策目標主要在於提升台灣孩童的雙語核心素養力，自孩童時期即開始培養英文、國文的實際應用技巧，以在台灣學生離開學校、進入就業環境時，能夠更具備國際數位人才所需要的能力條件。
為達成此，政府也陸續設立增加雙語教學課程的占比、投入更多資源培育雙語教學師資等目標，讓孩子在接收這些資源的過程中，也逐漸掌握將雙語更完整應用在實際生活中的能力。
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108課綱英文課程重點，及 3 大核心素養能力
在主題講座中，百瀚智能教育北區總監 Jonin 陳偌寧總監提及，過去學校的英文課程中，主要的教學重點都放在英文單字的記憶以及文法上的理解。
但隨著雙語政策和108課綱的改制，如今英文課程和考試的重點更著重在「閱讀理解」和「思考辨讀」的能力上，包含篇幅更長的閱讀內容，或是結合各種圖表的英文題型，更考驗孩子如何在短時間更內快速理解並抓取到出題者的用意。
如上圖中的考題所示，題目出自於 111 年國中英文會考題庫，當中以相當生活化的「食安議題」為主題，結合近幾年也相當熱門的「資訊化圖表」，脫離過往純粹文字內容的題目形式。
此類考題也更考驗孩子是否能結合自身的生活經驗，快速結構化判讀、理解圖表中各區塊資訊的意思。
另外在 108 課程教育綱要內，也提及了 英文課程設計中，著重於提升孩子以下三大核心素養能力：
- 自主行動能力：包含孩子能否有效安排自己的生活，並進而主動學習、行動，並在過程中達到能系統化思考，反思後提出解決方案的思維能力。
- 溝通互動能力：這裡的溝通互動，除了日常中語言、文字的表達對話外，也囊括了科技資訊、媒體識讀，或是藝術美感涵養等，與人文息息相關的綜合能力。
- 社會參與能力：最後的社會參與能力，總共分為三個項目 —— 「人際關係｜團隊合作」、「多元文化｜國際理解」、「公民意識｜道德實踐」，再一次地強調學習不僅侷限於課本、教室中，而是真正結合到個人生活與實際應用中，並於長期培養出良好的執行協調能力。
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108課綱國文課程重點，及 3 大核心素養能力
接續下半場的講座，由百漢國語文北區經理 Scott 石建甡經理，來介紹在新制下國文課程內容的翻轉：
「過去在我們求學的經驗中，總是說國文就是一個不斷在背誦的科目，你需要去背某個古人曾經說過哪些話、曾經發生哪些事，但在不斷背誦的過程中，卻沒有人任何人告訴我們為什麼要背這些東西。
相比西方的知識教育，他們非常注重在理論認知、實驗精神、實地觀察、邏輯判讀、事實定律的五個步驟，他們是在真實地學習知識實踐，去建立一個新的假說，並進而驗證是否正確，藉此讓他們在語言上的學習相當扎實，也更能賦予孩子學習動機。」
Scott 提到，語言是我們唯一的思考管道，所有的邏輯基礎都建構在語言上，所以想要擁有良好邏輯的前提，即是擁有好的語言思考、表達能力。
而國文課程在 108 課綱後也更接軌到此塊的運用能力，如上圖 111 年國文會考題中，出現的背包背法說明考題，可以看到題型已經完全脫離課本內容，跟國中三年的課文、註釋等都已經完全無關，而是改著重在邏輯解讀能力上的應用。
在文言文的考題上，可以看到上方以史記為內容的古文題目中，並非單純要求學生理解文言文內容的翻譯解讀，而是能否更完整舉體地理解整篇文義，和當中各段文句間的邏輯關聯。
針對此，Scott 經理提出三項在未來國語文學習過程中，對孩子特別重要的核心能力：
- 閱讀理解力：平時累積多元且充足的閱讀量，在面對綜合文章時，能夠正確理解並統整文意。
- 內容思辨及邏輯表達力：能藉由多元閱讀的討論框架，及大量內容的思辨與問答，來提升內容思考的深廣度。
- 觀點寫作，並建立個人價值觀：在寫作練習過程中，能夠建立起屬於自己的寫作觀點及價值觀。
是否建立起以上三項能力，即是孩子能否在學習、考試階段中能夠出類拔萃，甚至是在未來出社會後保持競爭力的關鍵要點。
百瀚教學的四大核心價值
前面提及的國、英文核心素養能力的訓練中，是否具有系統化及即時回饋系統的學習機制，即對孩子的學習成效有極大的影響。
針對此，百瀚在提供了 20 多年的教學服務，累積了大量的教學資源、專業師資後，能夠提供我們的家長及學生四大保證價值：
- 學習過程中不浪費時間：依據每個孩子的需求，從證照考取、出國留學到升學考試，都安排不同的教學課程及教材，讓孩子能將時間用在最有價值、效率的地方上。
- 具體明白孩子的程度：一般最多 12 人的小班制，能讓老師清楚每一位孩子的學習狀況，並透過定期的檢測機制，持續掌握孩子的學習狀況、強項及須補足的地方。
- 從學習到應用能力：在課程中，運用多元的教材，以及生活化的學習問答方式，鼓勵並培養孩子真正能運用到生活中的語言應用能力。
- 累積傑出的學習歷程能力：依據孩子的學習目標及語言程度，為孩子規劃合適的證照考試，來提升學習途徑中的成就感，也直接為孩子未來的升學、求職累積具有競爭力的學習歷程。
在此，我們也邀請您，只要您的孩子屬於國小到高中的階段，並希望為孩子提升更長期的雙語素養力，歡迎透過下方表單，報名線上專屬「1 對 1 個別雙語甄試」。
百瀚師資將在您報名後，依據孩子的語言學習狀況，安排合適的語言甄試內容，以及甄試後依據考試結果，分析孩子在學習上的強弱項，並提供對應程度的學習計畫，讓孩子能在更早階段，為自己規劃合適自己的高效學習策略，更快速的提升未來競爭力！
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